Blog de Ulises Lindao

Hoy la miss entró acompañada de la técnica docente, pensé que había surgido algún inconveniente, pero luego se nos explicó que la docente está afónica, a causa de esto realizamos dos redacciones de noticias sobre el ámbito deportivo y policial. Para el próximo encuentro llevaremos cuatro ejemplares de periódicos de diferentes editoriales para analizarlos y de esa forma establecer semejanzas y diferencias. Adjunto mis redacciones elaboradas hoy:   Ulises Lindao  Comunicación ½

Hoy fue el día de prácticas, como lo mencioné en mi blog anterior, hoy la docente revisará nuestras noticias en el grupo de Facebook.  El mecanismo de calificación para esta asignación es el siguiente: Se utilizarán dos reacciones: “me encanta” y “me entristece”; la primera reacción significa que el trabajo está bien realizado y tendrá una buena puntuación, mientras que la reacción restante es equivalente a un trabajo que necesita ser mejorado y la puntuación será no tan favorable. Hasta el cierre de este blog mis redacciones aún no han sido calificadas, sin embargo, las adjunto para que sean leídas y/o analizadas por ustedes: Ulises Lindao  Comunicación ½

La jornada de hoy empezó con una retroalimentación acerca de la entradilla de una noticia, para poner en práctica los conocimientos que hemos adquirido se nos asignó redactar una entradilla y verificar que responda a las preguntas:             * ¿Qué? * ¿Cómo? * ¿Dónde? * ¿Cuándo? * ¿Por qué? * ¿Quién? Una vez concluida la tarea anterior, procedimos a redactar una noticia (empleando toda su estructura) relacionada al contexto universitario; les comento que esta práctica se me hizo difícil debido a que en el campus universitario no se producen noticias de interés colectivo, o al menos aún no puedo identificarlas con facilidad. Como parte del encuentro de hoy se tenía planificado la revisión de las entradillas que realizamos durante el feriado, pero el proyector sigue sin funcionar, lo que ocasionó que no podamos cumplir la actividad. Las asignaciones para casa son: Redactar tres noticias de los ámbitos local, nacional e intern...

Hicimos una retroalimentación sobre la estructura piramidal interna de la noticia, adjunté imágenes acerca de este tema en mi blog número 7, dato si alguien desea conocer dichas estructuras. Luego de recordar el tópico pasado, procedimos a revisar si los recortes de noticias que llevamos correspondían a uno de los modelos piramidal. Hoy redactamos dos noticias, una haciendo alusión a la fecha cívica, 24 de Mayo y otra redacción correspondiente al feriado que se va a disfrutar el día de mañana. Durante el pre universitario redacté un par de noticias, pero en esta ocasión se me hizo complicado, considero que es por las exigencias de la miss. Pensé que el feriado iba a pasarlo de forma relajada, pero se me asignó redactar dos entradillas diarias que serán publicadas en nuestro grupo de Facebook. Ulises Lindao  Comunicación ½

El día de hoy tuvimos evaluación ya que finalizamos la unidad temática 1, las evaluaciones y exámenes son algo que sin duda me pone tenso y nervioso, pero estoy convencido que no me fue mal. También se nos devolvió el trabajo grupal del que hablé en mi blog número 2, la calificación que obtuvimos fue realmente deficiente, siento que estoy empezando mal esta asignatura y que las tareas tendrán igual o mayor grado de complejidad. Por cierto, la docente, ya está revisando nuestros blogs, espero que le haya gustado el mío porque ya no quiero seguir obteniendo calificaciones bajas L Ulises Lindao  Comunicación 1/2

Iniciamos la jornada haciendo una retroalimentación de la estructura externa de la noticia, ya mencioné que me parece acertada esta técnica de aprendizaje porque se queda en la retentiva lo que se nos ha impartido en el salón de clases. TIPOS DE TITULARES SEGÚN SU INTENCIÓN ESTRUCTURA INTERNA DE LA NOTICIA Estudiamos tres formas en las que puede estructurarse internamente la noticia: 1.- Pirámide Normal o Creciente: 2.- Pirámide Invertida o Decreciente: 3.- Pirámide Truncada o Reloj de arena: ENTRADILLA Contiene datos específicos sobre los hechos, es el primer párrafo de la noticia. Está compuesto por 4 a 6 líneas, no debe tener más de 60 palabras. Los encargados de la redacción por lo general primero elaboran la entradilla, de aquí se generará el título. En el lead se responde a las seis preguntas: CUERPO En esta parte se desarrolla...

Hoy continuamos estudiando a profundidad la noticia, conocimos su estructura externa:          Antetítulo: enmarca la notica. (optativa)     Título: es inequívoco, debe ser concreto, comprensible, veraz y atractivo. Puede ser objetivo o subjetivo. (obligatorio)     Cintillo: es una clase de título, se da a toda plana y de una sola línea. (optativa)     Subtítulo: añade alguna particularidad.   (optativa)     Sumario: es una indicación o un breve resumen del contenido de la noticia. (optativo)     Entrada: recoge lo más importante de la noticia, puede responder a las seis preguntas, aunque no necesariamente a todas.     Cuerpo: desarrollo de la noticia. Las estructuras sintácticas más frecuentes que se utilizan en los títulos son:     Sujeto      ...

Como ya les había comentado la semana pasada, hoy es día de prácticas. La nueva asignación consiste en exponer de forma detallada, clara y entendible diferentes temas relacionados con gramática básica. Los grupos se establecieron de acuerdo al lugar de asiento, es decir cada columna de estudiantes forma un equipo de trabajo. El tema que abordaremos es “Categorías gramaticales: verbo, adverbio, preposición, conjunción”. Nuestro líder es David Domínguez, él manifestó que investigará para posteriormente compartirnos la información y poder armar la exposición. Luego de la asignación y la recolección de la tarea práctica de la semana pasada, procedimos a retirarnos a nuestras casas, debo admitir que estaba cansado y somnoliento por lo que retirarnos fue una de las mejores decisiones por parte de nuestro líder de grupo. Ulises Lindao  Comunicación1/2

La clase de hoy fue acerca del periodismo en el siglo XXI, aquí convergen la tecnología y la opinión. Surge un problema debido a que existe un público adulto que pide la continuidad de la prensa tradicional, por otro lado, el público joven quiere que la prensa se mude al mundo digital. En éste siglo surgen tres géneros periodísticos: informativo, de opinión e híbridos. CLASIFICACIÓN DE LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS Según Martínez Alberto: Según López Cubino, R y López Sobrino, B: Según Alejandre, M, Cervera, A, y Simón, M: Según Belinchón, M y Jiménez: Según Miravalles: Algo que también se trató en la clase fue la noticia, les comento que acerca de esto, ya conocía ciertas cosas que me enseñaron hoy, puesto que en el pre universitario adquirí dichos conocimientos. Es importante que ustedes conozcan que el lenguaje de la noticia debe ser claro, breve, preciso, fluido, se...

Al inicio de la clase, surgieron por enésima vez dudas sobre la realización del diario reflexivo, miss Paola en función de dejar clara la tarea volvió a explicar el mencionado trabajo autónomo pero fue tajante al decir que será la última vez que se discuta sobre el tema. También nos puso al tanto acerca de las transformaciones que ha tenido el sistema de enseñanza universitaria; en la actualidad es necesario que produzcamos en relación a las horas de clases que estamos en el salón; la herramienta que va a permitir evaluar el cumplimiento de este principio es el trabajo autónomo a través del diario reflexivo. Ahora entienden cuan importante es la elaboración del diario? El tópico de hoy fue El periodismo en el siglo XX. Aprendí que el periodismo estaba en una etapa de evolución pero los españoles, pertenecientes a la cultura anglosajona, querían mantenerse en el ideológico, se negaban rotundamente a adoptar el periodismo informativo. Fue hasta el año 1936 cuando cambia...

Los martes, según nuestro horario, tenemos dos horas clases de Géneros Periodísticos; para que la asignatura no se vuelva aburrida y monótona, se estableció que estos días serán para trabajos prácticos y grupales, aquí aplicaremos los conocimientos adquiridos en las clases anteriores. Como parte de esta estrategia de estudio, podemos desarrollar las tareas encomendadas en el espacio donde estemos a gusto. Por ser la primera ocasión en la que aplicamos este método, la docente dio las directrices acerca del formato que debemos usar para presentar el informe de actividades que será obligatorio en cada tarea realizada, procedimos a formar los grupos de trabajos que estarán integrados por seis estudiantes. Se nos dio la libertad para agruparnos, así que lo hice con mis amigos, por cierto, ya he trabajado con ellos y sé que en realidad cumplen con lo encomendado, hago esta aclaración para que no piensen que nos agrupamos por el mero hecho de ser amigos. Luego de cumplir con lo ...

Hoy inicio a escribir mi diario reflexivo acerca de lo que será mi experiencia en la asignatura de Géneros Periodísticos dentro de la carrera de Comunicación. El pasado jueves tuve el placer de conocer a la miss Paola Cortez, una mujer jovial y extrovertida; ella nos guiará durante el proceso semestral de aprendizaje en la asignatura en mención. El presente día empezamos oficialmente las clases, por ser la primera, la miss desarrolló una introducción de lo que será la asignatura, así mismo receptamos el concepto de lo que son los Géneros Periodísticos, por cierto se los comparto: son formas literarias que se emplean para contar sucesos de actualidad y de importancia para la sociedad. A pesar que ya conocía el tópico tratado puesto que lo aprendí en el pre universitario, me gustó mucho traer estos conocimientos de nuevo a mi retentiva. Miss Paola nos enseñó a diferenciar las expectativas de los hechos. Les platicaré esta diferencia ya que todos solemos confundir estas ...