Blog de Ulises Lindao

El final del semestre se acerca, resta nada más esta semana y la próxima ya son los exámenes finales, algo que definitivamente nos pone nerviosos y tensos a todos. Como parte de las últimas clases para cerrar el sílabo de la asignatura, hoy correspondió revisar el tema “conectores lógicos”. Un concepto clave para hablar de conectores es que son palabras o expresiones que se utilizan para unir las partes de una oración. Existe una amplia gama de conectores, pero los más utilizados para la redacción periodística son los siguientes: CONECTORES CAUSALES Ya que                         Puesto que                            Debido a que                  Pues Pedro ...

Las temáticas de hoy fueron los “Textos periodísticos”, cuyas funciones son: informar, opinar y entretener; ente los más representativos encontramos al periódico y la revista. El periódico genera publicaciones sobre noticias de actualidad, para que la inf ormación sea publicada debe pasar por un proceso riguroso de revisión. Algunos estudiosos remontan al origen del periódico en el año 59 a.C., en Roma bajo el mando de Julio César. Al principio se publicaban reglamentos, leyes, pero luego que notaron el potencial periodístico, empezaron a publicar redacciones sobre eventos sociales. Por su parte, la revista presenta variedad de temas, el nombre es llamativo, pero se publican cada determinado intervalo de tiempo. El origen de éste texto periodístico se remonta al año 1673 en Alemania, donde se publicó la primera revista llamada “Discusiones mensuales edificantes”. Después de las revistas publicadas en Francia, Inglaterra y Alemania, Latinoamérica adoptó esta estructura...

Hoy abordamos un tópico nuevo, esta vez fue la “Redacción periodística”. Antes de adentrarnos en el tema, la miss hizo una revisión de conocimientos y un ejercicio que consistió en dictarnos tres ideas y nosotros redactaríamos un párrafo, ella manifestó que con la práctica podremos redactar de forma rápida y coherente en un futuro no tan lejano. Así mismo, hicimos énfasis en un concepto que aprendimos durante nuestra etapa estudiantil pero que ya hemos olvidado, este es el concepto de lenguaje, por cierto, lo escribo en mi blog para no perderlo y tenerlo siempre a primera mano: EL LEGUAJE es la capacidad que tiene el ser humano para transmitir información. Hablar de redacción periodística es hablar de estilo periodístico que es aquel sello personal, único e intransferible que el periodista le da a la utilización del lenguaje. En la redacción periodística están presentes lo que el mundo del periodismo se conoce como “las tres C”: Claridad: escribir con sencillez; léxico a...

En la jornada del día de hoy, continuamos con la crítica, esta vez nuestro trabajo consistía en buscar un artículo de opinión, sea un editorial, columna, crítica o carta al director, luego sacamos las palabras desconocidas, las opiniones del autor, la idea central o argumento, las frases o citas empleadas y las metáforas que contenía aquel escrito. El objetivo de este trabajo fue que reconozcamos los elementos que están presentes en los artículos de opinión y de esa forma familiarizarnos con los mismos y empezar a emplearlos en la redacción de nuestras críticas. Considero que es una estrategia de aprendizaje acertada porque aprendemos a través de ejemplos y luego redactaremos sin problema alguno. Siempre es bueno tener un modelo a seguir. Ulises Lindao  Comunicación ½

Hoy seguimos trabajando con el tema la crítica, la revisión de la tarea (crítica a la lectura “Mejor que arder”) consistió en que determinado número de compañeros leía su escrito, luego éste era criticado por la miss y por el resto de los compañeros del salón, a mi parecer fue una forma acertada de calificar la tarea porque así conocemos la opinión de nuestro público y mejoramos aquello que se nos indica. Debo mencionar que redactar críticas aún se nos dificulta a pesar que criticar es una de nuestras actividades favoritas, pero en definitiva no es lo mismo hablar que escribir. Para mejorar y llegar a redactar de forma correcta este género de opinión, debemos seguir practicando, justo por esto, la tarea consiste en realizar una crítica sobre algún tema que sea de nuestro interés. Ulises Lindao  Comunicación ½

Hoy hicimos una retroalimentación de la clase sobre los géneros de opinión, para mis compañeros fue eso, una retroalimentación, pero para mí fue algo nuevo, recuerden que les comenté que no estuve presente en ese encuentro debido a asuntos relacionados a la presidencia del curso. Abordamos lo que es el editorial, artículo de opinión, columna de opinión, crítica y cartas al director. Antes de profundizar en cada uno de ellos, cabe mencionar que en los géneros de opinión eres libre de opinar y creer lo que más te parezca. En ellos está presente la subjetividad, que es la forma de sentir y pensar propia de cada individuo. EL EDITORIAL, es la opinión institucional del medio, no está firmado y es de carácter formal, serio y culto. Es un género periodístico expositivo que valora y juzga un hecho noticioso de especial importancia. El editorial es una reflexión ponderada de un tema de actualidad. El editorial consta de la siguiente estructura: título, redacción, desarrollo y a...

CRÓNICA INFORMATIVA CRÓNICA INTERPRETATIVA CRÓNICA DE OPINIÓN CRÓNICA DEPORTIVA Ulises Lindao  Comunicación ½